問(wèn)：怎么檢測(cè)和保證我的學(xué)習(xí)效果？效果如何體現(xiàn)？

其實(shí)，我希望你來(lái)我們這里學(xué)習(xí)，也能認(rèn)可我們“實(shí)戰(zhàn)化”的理念。你抱著“實(shí)戰(zhàn)化”的理念去學(xué)習(xí)，也要抱著“實(shí)戰(zhàn)化”的理念檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)情況。能寫(xiě)程序、能做項(xiàng)目，就是學(xué)習(xí)效果的直接體現(xiàn)。

問(wèn)：如果學(xué)了一部分跟不上怎么辦？

學(xué)的辛苦是肯定的，你要做好心理準(zhǔn)備。如果實(shí)在跟不上，可以免費(fèi)留級(jí)再學(xué)。一般，留級(jí)多學(xué)一個(gè)月就沒(méi)問(wèn)題了。比較極端的學(xué)員，去年幾千人里只有幾個(gè)人多學(xué)了2個(gè)月，也學(xué)會(huì)就業(yè)了。

問(wèn)：課程內(nèi)容這么多，都能學(xué)完嗎？

首先，很遺憾的告訴你，不要期待全部掌握尚學(xué)堂的課程，除非你能力奇強(qiáng)。大部分同學(xué)能消化60%就能實(shí)現(xiàn)就業(yè)，如果你能掌握80%那就非常牛了。 我們?cè)O(shè)置這么多的課程，是以“清華”的高標(biāo)準(zhǔn)要求大家，學(xué)員一路走來(lái)以最高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，即使最終達(dá)不到“清華水平”，“普通211”也是沒(méi)有問(wèn)題的。（只是比喻，沒(méi)有不敬之意，來(lái)尚學(xué)堂學(xué)習(xí)的清華學(xué)子見(jiàn)諒）。

問(wèn)：有的機(jī)構(gòu)總頻繁的換老師，你們會(huì)不會(huì)換老師？

整個(gè)4個(gè)月下來(lái)，會(huì)有4-5位老師教大家。換老師肯定會(huì)，但凡事得有度，不能太頻繁。有的機(jī)構(gòu)由于是聘請(qǐng)的兼職老師，有時(shí)候兼職老師有事來(lái)不了，就頻繁的換老師，甚至達(dá)到了1周換一個(gè)，嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量。

問(wèn)：每次課后都有作業(yè)嗎？作業(yè)多嗎？會(huì)不會(huì)很辛苦？

是的，如果你害怕辛苦，可以考慮不來(lái)尚學(xué)堂。每天都有超多的作業(yè)，這些作業(yè)都是貼近實(shí)戰(zhàn)的作業(yè)。需要你晚自習(xí)參考老師上課講的內(nèi)容，查詢(xún)相關(guān)資料完成。很多學(xué)生經(jīng)常要學(xué)習(xí)到晚上23點(diǎn)，甚至凌晨2、3點(diǎn)。

問(wèn)：為什么企業(yè)不愿意培養(yǎng)零基礎(chǔ)的新人？

只能怪現(xiàn)在社會(huì)太浮躁。很多中小企業(yè)花成本培養(yǎng)新人，最后的結(jié)果往往是新人剛剛上手，就開(kāi)始叫板公司漲薪，不然跳槽。完全無(wú)視公司對(duì)自己的培養(yǎng)成本。 只能怪中國(guó)人才太多，過(guò)剩。有經(jīng)驗(yàn)的一大把，為什么招聘什么都不會(huì)的“生瓜蛋子”。

問(wèn)：我已經(jīng)掌握完整的技術(shù)體系，能不能去實(shí)習(xí)？

這個(gè)時(shí)候，沒(méi)有任何問(wèn)題。我們的學(xué)員畢業(yè)后，也有到京東、阿里巴巴、華為、新浪、搜狐這些公司實(shí)習(xí)的。雖然，實(shí)習(xí)待遇非常低。但，我們通常會(huì)鼓勵(lì)去。畢竟，對(duì)于剛?cè)肼殘?chǎng)的新人，賺錢(qián)其實(shí)不是第一位的，更重要的是學(xué)東西、攢經(jīng)驗(yàn)值。

問(wèn)：實(shí)習(xí)怎么樣？我覺(jué)得我什么都不會(huì)，需要實(shí)習(xí)。

什么職位適合邊實(shí)習(xí)邊學(xué)習(xí)？一般是門(mén)檻比較低的行業(yè)，你可以很快勝任。比如：銷(xiāo)售類(lèi)的工作。技術(shù)類(lèi)門(mén)檻比較高的一般不喜歡實(shí)習(xí)，培養(yǎng)周期太長(zhǎng)，成本太高。 大企業(yè)喜歡招實(shí)習(xí)生，人家的實(shí)習(xí)生一般也是要求名校畢業(yè)，愿意花成本培養(yǎng)。當(dāng)然，清華北大畢業(yè)的學(xué)生一般都去實(shí)習(xí)，是因?yàn)榇蠊驹敢饣ǔ杀九囵B(yǎng)這些學(xué)生。 對(duì)于絕大多數(shù)中小企業(yè)來(lái)說(shuō)，招聘技術(shù)類(lèi)的人員，喜歡直接能上手工作的人。 一個(gè)實(shí)習(xí)生過(guò)來(lái)實(shí)習(xí)研發(fā)，如果這個(gè)人沒(méi)有系統(tǒng)的知識(shí)體系，培養(yǎng)起來(lái)非常難。還需要搭一個(gè)管理人員盯著實(shí)習(xí)生，培養(yǎng)成本極高。 而且，就算企業(yè)要你實(shí)習(xí)。帶你的人也不可能手把手教你，所以你提高有限。畢竟他自己也有很多工作要做，你一天問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題，他都覺(jué)得煩，如果你問(wèn)多了，他自己的活要不要干了？這樣耽誤幾個(gè)月時(shí)間，實(shí)習(xí)半年，通常收獲也很少，除非是悟性和自學(xué)能力非常一流的人。 倒不如，壓下心來(lái)，全心全意培訓(xùn)四個(gè)月，時(shí)間耽誤的少，直接找工作，來(lái)得痛快。立刻上班，企業(yè)也喜歡立刻可以上手的人。

問(wèn)：很多人說(shuō)培訓(xùn)不如自學(xué)，自學(xué)的扎實(shí)，是不是這樣？

這是一種常見(jiàn)的誤解。同樣是學(xué)習(xí)，培訓(xùn)期間每天學(xué)習(xí)十多個(gè)小時(shí)，而且又有老師輔導(dǎo)和同學(xué)交流，這么大的量，自學(xué)一般需要至少兩年時(shí)間。如果你能用兩年時(shí)間自學(xué)完這四個(gè)月的課程（前提是你要能自學(xué)完），確實(shí)可能要比培訓(xùn)四個(gè)月剛出來(lái)強(qiáng)一些。 但是，別忘了，你多花了1年半的時(shí)間，這時(shí)候培訓(xùn)完的學(xué)員早已經(jīng)又工作一年半了。 自學(xué)兩年有可能會(huì)比培訓(xùn)四個(gè)月強(qiáng)一些（這種可能性其實(shí)也極低），但是肯定比“培訓(xùn)四個(gè)月，工作1年半”差很多，很多，多?。?！

問(wèn)：培訓(xùn)還是自學(xué)？到底該怎么選？

? 系統(tǒng)培訓(xùn)的好處？自學(xué)的好處？ –培訓(xùn)的本質(zhì)好處：讓你在短時(shí)間內(nèi)掌握企業(yè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)技能，積累人脈同學(xué)圈。 –自學(xué)的好處：不交學(xué)費(fèi)，但是浪費(fèi)時(shí)間。 這個(gè)模型是我們綜合很多學(xué)員實(shí)際情況而得出的。前6個(gè)月，培訓(xùn)的學(xué)員只有支出沒(méi)有收入，一直是負(fù)值；就業(yè)后，收入開(kāi)始增加，到10個(gè)月的時(shí)候，已經(jīng)將所有學(xué)費(fèi)和培訓(xùn)期生活費(fèi)賺回來(lái)了，實(shí)現(xiàn)了“投資的持平”。10個(gè)月后，開(kāi)始大規(guī)模的超越自學(xué)學(xué)員的收入，而且差距是漸漸拉大而不是縮小。兩年后，兩個(gè)人的差距就非常明顯了。 參加培訓(xùn)后，正常上班漲薪水的學(xué)員，兩年后可以攢到15.8萬(wàn)元，積累兩年工作經(jīng)驗(yàn)。而自學(xué)的朋友，仍然在糾結(jié)學(xué)什么的問(wèn)題、怎么學(xué)的問(wèn)題，當(dāng)然，正常工作也有收入4.2萬(wàn)元，也算小有成績(jī)，但是已經(jīng)明顯落后。 培訓(xùn)的本質(zhì)好處始終是“高效率，節(jié)省時(shí)間，短時(shí)間拔高薪水，讓你用省出的時(shí)間去賺錢(qián)； 同時(shí)，還積累了相當(dāng)多的“老師和同學(xué)”的人脈。  

問(wèn)：為什么有視頻還要花錢(qián)參加你們培訓(xùn)？

為什么有書(shū)本我們還要上大學(xué)呀？ 書(shū)本和視頻是傳播技術(shù)非常好的手段，但是參加培訓(xùn)面試仍然是最佳的捷徑。 參加培訓(xùn)最大的好處就是系統(tǒng)、快速的獲得所需技能，它的效率是看視頻的5倍以上，看書(shū)的20倍以上。也就是說(shuō)，4個(gè)月系統(tǒng)的訓(xùn)練，如果你要看視頻自學(xué)至少需要2年的時(shí)間。 系統(tǒng)培訓(xùn)的好處有兩點(diǎn)： 1. 節(jié)省大量時(shí)間，這些時(shí)間可以用于工作賺錢(qián)。 培訓(xùn)畢竟有老師親自輔導(dǎo)和講解，實(shí)戰(zhàn)化的教學(xué)，會(huì)讓你學(xué)習(xí)的效率大大提高。同樣自學(xué)你需要花6個(gè)月，有老師指導(dǎo)只需要1個(gè)月，你把省下的時(shí)間去賺錢(qián), 是不是更劃算。 2. 積累同學(xué)，積累人脈，就像中學(xué)同學(xué)、大學(xué)同學(xué)對(duì)你人生的意義那樣。 培訓(xùn)可以積累豐富的人脈，為以后發(fā)展打下基礎(chǔ)。大牛的老師，幾十個(gè)一起學(xué)習(xí)的同學(xué)。就像你們初中同學(xué)、高中同學(xué)、大學(xué)同學(xué)，最后都能在你人生的發(fā)展中起到很大的作用。 如上兩點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，看視頻都無(wú)法給你！

問(wèn)：尚學(xué)堂的上課時(shí)間是如何安排的？

尚學(xué)堂Java全程就業(yè)班培訓(xùn)周期為四個(gè)月，Java基礎(chǔ)與提高班培訓(xùn)周期為一個(gè)月。每個(gè)星期的周一到周六學(xué)生需要到校上課，周一到周五是正式上課，每天7節(jié)課，每節(jié)課約55分鐘，采用周日休息制。每天晚自習(xí)2小時(shí)，從晚上7點(diǎn)到9點(diǎn)，教室開(kāi)放到晚上22:30點(diǎn)。（詳情咨詢(xún)，點(diǎn)擊此處。）

問(wèn)：在尚學(xué)堂學(xué)不會(huì)是否可以再學(xué)一遍？

在尚學(xué)堂學(xué)習(xí)的學(xué)員到目前為止還沒(méi)有從新學(xué)習(xí)的，有的學(xué)員只是對(duì)那個(gè)項(xiàng)目還不大了解，可以插班學(xué)習(xí)的；如果你努力學(xué)習(xí)了，但是仍然沒(méi)有達(dá)到好的效果，我們可以免費(fèi)重學(xué)，如果每天遲到、曠課，并且不努力學(xué)習(xí)的同學(xué)不給于重學(xué)機(jī)會(huì)，尚學(xué)堂java培訓(xùn)的目的就是讓每位學(xué)員畢業(yè)后都能找自己合適的工作，所以尚學(xué)堂到現(xiàn)在為止口碑是非常不錯(cuò)的，我們的宗旨就是做精品的java學(xué)堂。

問(wèn)：我學(xué)得越多是不是就業(yè)機(jī)會(huì)就越大

錯(cuò)！ 就算你既會(huì)圖形設(shè)計(jì)、又會(huì)軟件辦公、還會(huì)程序設(shè)計(jì)……你能夠同時(shí)做三個(gè)職位嗎？就業(yè)，對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，看的就是你某一方面的技能能否勝任我的崗位，我只需要圖形設(shè)計(jì)，你跟我說(shuō)你會(huì)C語(yǔ)言，又有什么用？ 即便在軟件開(kāi)發(fā)領(lǐng)域，你說(shuō)你即會(huì)C、又會(huì)Java、還會(huì).NET、還了解網(wǎng)頁(yè)、游戲等等，你難道同時(shí)做這些東西嗎？尤其是你剛?cè)胄械臅r(shí)候！因此，找一個(gè)切 入點(diǎn)，先深入進(jìn)去，其他方面你的競(jìng)爭(zhēng)力不足，但你只憑這一點(diǎn)和其他人競(jìng)爭(zhēng)，這就夠了，就足以讓你進(jìn)入行業(yè)里面去了，至于你以后是要往深還是往寬發(fā)展，那是 下一步的問(wèn)題！ 就目前來(lái)說(shuō)，集中精力向一點(diǎn)努力！

問(wèn)：Java、.NET、C/C++學(xué)那個(gè)好？

Java、.NET、C/C++、游戲、測(cè)試...我學(xué)哪一個(gè)好？ 第一：看你的興趣。很多人對(duì)游戲感興趣，但是要搞清楚你是對(duì)"玩游戲"感興趣還是對(duì)"編寫(xiě)游戲"感興趣。第二：看哪一個(gè)更容易就業(yè)，不要相信任何培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的忽悠，到www.51job.com上去搜"java、C/C++、.NET..."看看哪個(gè)需要的人多就可以了。第三：從目前看，無(wú)論你學(xué)哪一個(gè)都可以實(shí)現(xiàn)就業(yè)。第四：Java學(xué)的人最多，但需求量也最大。C/C++、.NET是微軟平臺(tái)的需求，C/C++更加偏向于底層開(kāi)發(fā)/網(wǎng)絡(luò)程序（TCP/IP）程序的開(kāi)發(fā)以及游戲 開(kāi)發(fā)，測(cè)試并不像某些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)吹得需求量那么大（拜托去人才招聘看看，你就知道有多少企業(yè)在招測(cè)試），同時(shí)學(xué)測(cè)試最好先學(xué)開(kāi)發(fā)，否則你將面臨后勁不足的問(wèn) 題，問(wèn)問(wèn)你的前輩們吧，就知道我們說(shuō)得對(duì)不對(duì)。